2023年3月29日下午，养正学校的老师们与我们广场实验小学再次相约，进行本学期第二次教共体联盟磨课活动。我们朝着打磨一节课，从而带动一批人的方向努力，本次磨课以二下第七单元童话为例，结合校园第23届读书节活动为大情境，共同研讨语文读写大单元的课堂教学新实践，也为下周青蓝工程专家引领活动做好精心准备。

第一节课是由广实小潘静静老师和二（5）学生带来的课例《我是一只小虫子》。第一次磨课后，潘老师在我们团队集中研讨下，进一步努力地打磨教学的每一个细节，教学设计是否合理，教学目标是否明确，一个问题如何提问更加有效，怎样才能让学生积极主动参与。课堂中，潘老师以“当一只小虫子好不好”为话题贯穿始末，带领学生发现文本用词特点进行辨析，借助图画，展开想象的翅膀，创编小虫子的生活情节，切身感受当一只小虫子的乐趣,整堂课注重低段教学的特点，注重培养学生口语表达能力，充分尊重学生独特的心理感受，让学生与生活实际相结合，谈出自己的真实情感。

第二节课是由养正学校的国秀丽老师和二（2）的同学们带来的《彩色的梦》。课堂中，国老师围绕“彩色的铅笔滑向哪里”这一线索，带领学生想象一个个彩色的梦境。国老师注重引导学生发现童话诗用词、标点、修辞等特点，开展有效的想象读写指导，使学生的情感体验推向高潮。整堂课如行云流水，设计巧妙，充满童趣，让听课的老师沉浸在美妙的课堂中，久久回味。国老师秀外慧中，阳光、亲切，教学基本功扎实，课堂与学生的互动真诚，显示出了良好的育人观，一个工作两年不到的老师能如此有才气，有底气，有定力，我们畅想她的未来一定会更加美好！

最后，由广实小的刘秀娟老师和养正学校的吴晓敏老师对各自学校带来的课例进行点评。其中指出以本单元为例进行解析教材，探索学习任务群的路径，分解目标，搭建学习任务群的阶梯设计活动指向学习任务群的实施展示成果，以此达到本单元教学的最优化。